Mejora en ingresos de promotores educativos de CONAFE en Michoacán a partir de 2026

Zuhey Medina / Metapolítica

Morelia, Michoacán.- El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó durante la conferencia de prensa de este sábado que los promotores educativos de Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en Michoacán y en todo el país recibirán un incremento en sus ingresos a partir de 2026. La medida responde a un compromiso asumido por la presidenta Claudia Sheinbaum tras una convivencia con tutores del programa.

“La presidenta de México nos dijo ‘tenemos que mejorar las condiciones de los promotores educativos en CONAFE’”, relató Delgado al detallar el origen de la instrucción. El titular de la SEP explicó que la decisión surgió después de que la mandataria observara de primera mano el modelo de relación tutoral que caracteriza al CONAFE, un esquema que privilegia la autonomía profesional y que, según el funcionario, representa una experiencia transformadora en la pedagogía.

Mario Delgado reconoció que actualmente los ingresos de un tutor de CONAFE no son equivalentes a un salario mínimo o a los apoyos de Jóvenes Construyendo el Futuro, lo que representa una brecha significativa respecto a otros niveles educativos. “No podemos dar ese brinco como tú lo has señalado, lo que gana un tutor a lo que gana a más o menos lo equivalente a un salario mínimo o Jóvenes Construyendo el Futuro”, precisó.

El secretario enfatizó que el incremento será gradual: comenzará este año, continuará en los siguientes y se mantendrá hasta alcanzar el nivel planteado como meta. “Hay un compromiso de la presidenta y va a ocurrir a partir del 2026. Ese reconocimiento se va a traducir en mejores ingresos a partir de este año”, afirmó. Agregó que el monto específico del aumento se definirá en una próxima reunión con la Secretaría de Hacienda.

Delgado destacó que el modelo de CONAFE, basado en la relación tutoral y la autonomía de los promotores, encaja con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. La convivencia de la presidenta con estos educadores permitió visibilizar su labor en comunidades de alta marginación, donde el programa opera como una de las principales opciones de educación básica.

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